Eine Anleitung

zu großartigen Kind-Eltern Partnerschaften

für Eltern und Pädagogen

Pennie Brownlee

Pennie Brownlee - Home

"Dance with me in the Heart

the adults´

guide to

GREAT

infant-parent

partnerships"

Leider ist dieses bahnbrechende Buch nicht in Deutsch

und auch nicht in Deutschland zu beziehen. Ich ermutige

Sie, dennoch die Website von Pennie Brownlee zu besuchen.

Aktivieren Sie ihre Englischkenntnisse und trauen Sie sich.

Pennie Brownlee hat erlebt, wie ihre eigene Mutter zu einem

anderen, liebevollen Umgang mit ihrem jüngeren Bruder

gefunden hat. "Meine Mutter hat den Frieden erklärt.

Sie hat sich entschlossen, Signale von ihrem Kind

aufzunehmen." ... "Ich kämpfe nicht mit diesem Baby wegen

Füttern, Schlafen, Sauberkeitstraining...oder wegen irgendetwas"

In einer ihrer Schriften hat sie ein symbolreiches, fortlaufendes Wortband über dem Text

EARTHEARTHEARTHEARTHEARTHEARTHEARTHEARTHEARTHEARTHEART

Hier ein paar Links zu ihrer Website:

"Dance With Me in the Heart
Soft cover, 75 pages, 210mm x 115mm, stapled. ISBN 978-0-908609-58-1
Published in 2008 by New Zealand Playcentre Publications, Auckland NZ

Every baby arrives on this planet expecting partnership, and every child is genetically coded to be one half of that sacred first partnership.

Dance With Me in the Heart offers guidelines for parents and teachers in following their hearts. It is 'heart intelligence' that weaves warm, loving partnerships between adults and babies, and it is this first partnership that lays the blueprint for every other relationship to follow. We adults are the senior dance partner, and our babies are relying on us to get the steps of the Heart Dance right.

This little book is inspired by the work of Dr Emmi Pikler and Joseph Chilton Pearce."

(Text zur Ankündigung des Buches auf der Website Pennie Brownlee)

Eine große Bitte an Sie:

Wenn Sie einen der Texte übersetzen, schicken Sie ihn doch bitte

an meine Webseite, damit alle davon profitieren.

"Keep me away from the wisdom which does not cry, the philosophy which does not laugh and the greatness which does not bow before children.    

"Lass mich in Ruhe mit Weisheit, die nicht weinen kann, mit Philosphie, die nicht lachen kann, mit Größe, die sich nicht vor Kindern verbeugt.                                                            Kahlil Gibran

Pennie Brownlee hat diesen Test in ihrer Webseite

Die Grafik habe ich verändert (Kock)

People treat you the way you treat yourself ~

A quick quiz for parents

It doesn’t add up if you think you can take care of your

lively child without taking good care of your self.

Find a pencil and see how you are going caring for

yourself, respecting yourself, and being kind to yourself.

1. I can say no when someone asks me to do something I don’t want to do.

2. I take time out to do things that nourish me without feeling guilty.

3. I look after my body doing regular exercise that I love.

4. I look after my body eating nourishing food and drinking nourishing drinks .

5. I take care with my clothes and the way I look.

6. I can ask fair pay for my work, I won’t let myself be ripped off.

7. I value my time and spend it in ways that are good for me.

8. I enjoy my own company, I don’t have to be with others all the

time, or have the TV or MP3 going all the time to fill the space.

9. I compare myself with others.

10. I accept myself exactly as I am. I don’t have to wait until I lose five

kgs, get a car, earn some money... before I ‘get happy’.

11. I criticise myself and put myself down.

12. I just notice my feelings and spend as much time as I can doing

the things that make me joyful, relaxed and happy.

13. I just notice my sad, jealous, angry, resentful... feelings and I deal

with them without resorting to alcohol, drugs or hurting people.

14. I set goals and acknowledge myself when I achieve them.

15. I know that I always do the best I can do. (Even if two days later I

learn to do it better, I did my best. I couldn’t do better than that.)

Children learn to do self-respect from watching you.

TED Video

Vortrag von Alison Gopnik

WHAT DO BABIES THINK?

"Kleine Philosophen" Kurzbeschreibung

Kleine Kinder sind in vieler Hinsicht klüger, kreativer und fürsorglicher als Erwachsene. Jedes Neugeborene bringt beinahe unendlich viele Entwicklungsmöglichkeiten mit auf die Welt. Alison Gopnik erklärt, wie Kinder denken und fühlen und wie Eltern sie optimal fördern können. Und sie zeigt, wie viel Erwachsene von Kindern lernen können.

Die Kinderpsychologin und Kognitionsforscherin Alison Gopnik hat sich intensiv mit der Entwicklung von Babys und Kleinkindern beschäftigt. Dass kleine Kinder keine unbeschriebenen Blätter sind, weiß man inzwischen. Doch die Anlagen und Fähigkeiten, mit denen Kinder geboren werden, sind viel größer und vielfältiger, als man bisher geglaubt hat. Das belegt Alison Gopnik mit ihren Studien eindrucksvoll. In ihrer Wahrnehmungsfähigkeit, ihrer Fürsorglichkeit, ihrem moralischen Empfinden, ihrem Gefühl für Verantwortung haben Kinder den Erwachsenen sogar etwas voraus. Doch all diese Anlagen müssen gefördert werden, damit sie nicht verkümmern. Dafür müssen Eltern und Pädagogen verstehen, wie Kinder ticken . Sie denken, fühlen und handeln ganz anders als Erwachsene, das erläutert Alison Gopnik überzeugend und mit vielen lebendigen Beispielen. Wenn wir die Einzigartigkeit von Kindern verstehen, können wir ihnen helfen, sich zu entfalten und wir können auch uns selbst besser verstehen.

Quelle :www.buecher.de/shop

"Forschergeist in Windeln" Kurzbeschreibung

Babys lernen in den ersten drei Monaten mehr als ein Student in vier Jahren. Kinder im Alter von ein bis drei Jahren können bereits verallgemeinern und lernen individuelle Eigenschaften zu erkennen. Was Kinder im Alter von zwei Jahren schon spüren, ahnen und wahrnehmen, ist unglaublich und zeigt die erstaunliche Präzision, mit der sich das Wunderwerk Gehirn die Welt erobert.- Ein aufregendes Buch über die Entwicklung des Kleinkinds, ein Buch, das Eltern hilft, die geistigen Fortschritte ihres Kindes zu beobachten, zu verstehen und zu unterstützen.

Quelle :www.buecher.de/shop

Hildebrandt, Frauke: Wie lernen Kinder? Erkenntnisse der amerikanischen Entwicklungspsychologin Alison Gopnik und deren Bedeutung für die frühpädagogische Praxis.In: Betr. KINDER 10/2013, 20-25

Der Beitrag geht zurück auf Gopnik, Alison: Scientific Thinking in Young Children: Theoretical Advances, Empirical Research, and Policy Implications. In: Science. Vol. 337, 2012, 1623-1627

Zusammenfassungen und Auszüge

von Kornelia Schneider